ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ НА БЛОГ 3"Д" КЛАССА ТАЛЛИННСКОЙ ПАЭ ГИМНАЗИИ
Во-вторых, подвели итоги успеваемости за год, выбрали лучшего гимназиста класса. Лучшими гимназистами нашего класса в году были: 1 четверть - Настя Кубушкина, 2
четверть- Настя Розова, 3 четверть - Настя Розова, 4 четверть - Алина.
Поэтому на торжественный приём директора гимназии во вторник в 17.00 приглашена Настя Розова. После классного часа мы сразу отправились на торжественную линейку, посвящённую окончанию первого класса. На линейке торжественно были вручены грамоты ученикам, успешно закончившие учебный год.Это: Даниил Г., Рита, Ангелина, Настя Розова, Настя Кубушкина, Алина, Артём Павловский, Артём Крищук, Герман, Лилиана, Ролан, Мартин, Алекс и Дима. Некоторым ребятам были вручены благодарственные письма для родителей за воспитание сына или дочери, а так же за активную помощь классному руководителю.
Замок Глена находится в Таллинне в районе Нымме на
склоне Мустамяги. Вокруг замка прекрасный парк. Помещик Николай фон Глен основал
парк на этом склоне. Замок был построен в 1886 году. Сам замок строился по проекту владельца территории. Помещик самолично
участвовал в строительстве.Замок построен в средневековом готическом
стиле. Напротив замка можно заметить развалины «пальмового домика», который во
времена барона был полуподземной оранжереей. Недалеко от развалин, на холме находится
четырехгранный обелиск, построенный в честь любимого коня барона фон Глена. Рядом, между высоких елок стоит огромная скульптура, называемая в народе «Гленовский
черт», хотя, по замыслу автора, гигантская скульптура олицетворяла эстонского
персонажа Калевипоег. Скульптура, которую мы видим сегодня, является копией,
оригинал же был разрушен ещё во время Первой Мировой войны, его обломки можно
увидеть в нескольких шагах от копии.Недалек от «Гленовского черта» стоит ещё один каменным великан, называемый в
народе «крокодилом», которая по замыслу барона должна была быт драконом. Между
этими двумя скульптурами можно заметить углубление, похожее на широкое канаву.
Барон планировал сделать тут реку, истоком которой стало бы болото Пяяскюла.
Река должна была протекать по парку, и падать водопадом с обрыва. Однако и эту
затею не удалось осуществить, так как песочная почва всосала всю воду, и парк
так и остался с пересохшим руслом.Есть ещё постройка барона, которая сохранилась до наших дней – это «смотровая
башня». По замыслу барона башня должна была быть высокой настолько, чтобы с ней
можно было увидеть финский берег. К сожалению, фон Глен снова потерпел неудачу:
фундамент оказался слишком хилым, и от этой идеи пришлось отказаться. Сегодня в
этом здании расположилась обсерватория. Чудаковатый барон фон Глен сделал ещё
немало достопримечательностей в парке, которые, к нашему сожалению, до нашего
времени не сохранились.
Татьяны Де Филиппис и Налии Мехтиевой. Мы увидели сценки, услышали песни, диалоги и стихотворения на английском языке. Молодцы! Спасибо всем родителям, которые подготовили замечательные костюмы! Спасибо учителям за подготовку ребят!
Сегодня мы подвели итог нашей работе по проекту "Секрет долгожителей" и постарались сделать общую книгу, где каждый ученик оформил свою страничку, рассказав о своём рецепте здоровья. Сначала ребята работали на черновиках, затем красиво переписал каждый ученик на свою страничку. Вспомнили самые важные моменты, что надо делать, чтобы быть здоровым и не нанести себе вред. Ребята старались при изготовлении книжки. Молодцы!
Сегодня на классном часе нас пригласили ученики 4 А класса посмотреть спектакль, который они подготовили под руководством классного руководителя Мыльниковой Алевтины Леонидовны. Первоклассники с интересом следили за игрой юных артистов. Ребята поделились своим мнением о спектакле и отметили, что в нём рассказывается о дружбе, доброте, взаимопомощи, любви к природе и к ближнему, нельзя причинять боль лесу и всему, что в нём обитает, ведь без природы нет жизни. Благодарим Алевтину Леонидовну и учеников 4 А класса за проявленное творчество и старание. В знак благодарности для артистов в ГПД мы начали рисовать сюжеты к просмотренному спектаклю, а завтра дорисуем их.
Поздравляем тебя с Днем Рождения!
Сегодня на уроке классного часа мы с ребятами продолжили работу над проектом "Секрет долгожителей", совершили путешествие на кухню к нашим друзьям - полезным продуктам. В начале занятия ребята размышляли над вопросом, что включает в себя здоровый образ жизни. Далее ребята загадывали загадки о полезных продуктах, которые мы должны употреблять, поиграли в игру, в которой надо было назвать как можно больше молочных продуктов. Дети узнали, в каких продуктах содержатся питательные вещества, которые необходимы для поддержания хорошего здоровья. Одни продукты помогают расти и развиваться организму - это белки (строители) (сыр, мясо, рыба, яйца, молоко). Другие продукты содержат жиры, которые помогают защищать организм, не уставать (масло, орехи, сметана). Третьи продукты содержат углеводы, которые дают организму энергию, чтобы двигаться, хорошо думать (мёд, крупы, овощи, фрукты, мука, картофель). В конце занятия ребята отгадали кроссворд, ключевым словом, которого было слово ВИТАМИНЫ. Ребята вспомнили, для чего надо употреблять витамины и где они содержатся. За активную работу на уроке ребята получили угощение - полезные яблоки. Итог урока:
